论班主任应怎样帮助小学生克服自卑心理

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摘要 摘要:自卑心理是当前学生身心健康发展的“拦路虎”,学生产生自卑心理后,对学生的生活学习会产生负面影响。当前小学学生因为成长环境背景的差异化,导致了小学生形成不同的性格特征,加上来自于外界的学业压力负担,不少小学生会产生不同的心理问题,较为突出的就是自卑心理影响。产生自卑心理的小学生,学习效率降低,生活状态不佳。对于小学班主任来说,管理好小学生的心理情绪,化解他们的自卑心理问题影响、增强他们的自信心,也是班级管理的重心工作。
出处 《教育学文摘》 2021年24期
出版日期 2022年03月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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