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核心素养下高中数学单元主题教学设计探索
核心素养下高中数学单元主题教学设计探索
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摘要
摘要:在以往的高中数学教学中,大班教学是一个比较常见的教学模式,这样不仅能满足教学资源的,也能促进体现之间的情感和交流;但是随着时代的发展,大班教学以及很难适应初中高中数学的教学模式,在具体的实践教学中已经出现了很多的局限性。因此,在现代的高中数学教学过程中,要结合实际因材施教,以学生为主体,针对学生的情况开展合适的核心素养教学。
DOI
7j6x802qj0/5775266
作者
陶倩
机构地区
贵州省实验中学 贵州 贵阳 550003
出处
《时代教育》
2021年19期
关键词
核心素养
高中数学
单元主题
教学设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2021年19期
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