我口说我思思维表达比翼飞——提升小学生数学表达力策略初探

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摘要摘要：数学表达是学生对数学问题思考与整理的外显。培养小学生用精准、有条理的语言来表达数学知识、数学问题，这是小学生数学素养的基本要求之一。教师在教学中要：营造趣味性学习氛围激发学生的主动表达，精准把握数学语言，引导学生规范表达；长远着眼数学读写，发展学生的个性表达。

DOI g4qky8gr48/5772472

作者汤洪云

机构地区福安市实验小学龙江校区

出处《教育学文摘》 2021年23期

关键词表达数学语言

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年02月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

我口说我思 思维表达比翼飞——提升小学生数学表达力策略初探