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基于有效性的初中数学作业设计及实践探究

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摘要【摘要】：随着新课程教学理念的逐渐普及，教师要及时改变作业设计与应用理念。每个学生的学习发展能力都有所不同，因此教师在作业设计时要考虑学生的普遍性，兼顾学优生与学困生，落实新课标要求；在初中数学课后作业开发时，要全面考虑各方面因素，切实发挥课后作业的作用。

DOI 2d3r30qld9/5763319

作者于洪青

机构地区山东省乳山市畅园学校 264500

出处《教学与研究》 2021年30期

关键词初中数学作业设计实践探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）