首页 > 《教育学文摘》 > 2021年26期 > 幼儿心理和身体健康发展的策略分析

幼儿心理和身体健康发展的策略分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着我国国民素质水平的整体提升，社会大众对幼儿教育的重视亦在不断提高，幼儿教育作为幼儿的启蒙教育，是帮助幼儿提升社会认知，促进其心理、身体健康发展的重要途径。幼儿教师在日常教学活动中，应当充分结合幼儿的个性化发展特点，为幼儿创设丰富的教育活动形式，让幼儿能够在参与教育活动的过程中，逐渐形成正确的思想意识与行为意识，进而实现对幼儿德、智、体、美、劳综合化素质的全面培养，为幼儿心理与身体健康发展做好铺垫。本文主要从幼儿教育的角度出发，重点对促进幼儿心理和身体健康发展的有效策略进行探究。

DOI 0dpwzpr042/5757369

作者姜蕾

机构地区黑龙江省哈尔滨市端街尚志幼儿园 150000

出处《教育学文摘》 2021年26期

关键词幼儿心理健康身体健康

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）