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提高初中班主任管理工作效率的主要对策

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摘要【摘要】在当下，初中是为高中培养优秀的学生，为社会培养优秀人才的学校，要培养出德才兼备的人才，作为班主任，就要改善自己的教学观念，提高自己的管理工作效率。在初中，班主任是班集体活动的组织者和发起者，从情感角度出发，也是学生在学校的“大家长”，班里学生的生活状态和学习方式都会多多少少受到班主任的影响。再加上初中阶段是学生整个人生当中学习和成长重要时间段，这就需要初中班主任不断提高自己的综合素质，推动初中学生在学校努力学习、快乐生活。本文就提高初中班主任管理工作效率的主要对策进行探讨与分析。

DOI kd22gmoed6/5753562

作者邓翠萍

机构地区广西壮族自治区南宁市青秀区刘圩中学（广西南宁 530207）

出处《中国教工》 2021年22期

关键词初中班主任班级管理工作效率主要对策提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）