摘要
摘要：新时代背景下，随着国家对职业教育重视程度的不断提，职业能力也成为衡量辅导员自身专业化水平的重要标准之一，高校应重视提升辅导员队伍的职业能力，强化辅导员专业技术素养，承担起家校融合管理的工作职责。本文从新时期高校辅导员建设现状出发,结合辅导员专业能力的内涵和要求,深入分析辅导员队伍和专业能力建设中存在的问题,将问题作为引导，优化辅导员结构，为辅导员职业发展优化畅通的通道，并完善辅导员的评价机制，完善辅导员继续教育体系的建设，加强多元化激励机制建设，为提升高校辅导员的专业能力和职业发展提供重要参考。
出版日期
2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
