摘要
摘要：在实施高中英语教学的过程中，老师除了给学生做好语言基础知识的灌输工作以外，还需要特别注意课堂教学的有效性，使学生可以对学习的具体内容充分的了解和把握，从而达到学生自主学习能力有效提高的目的。老师们在实施有效课堂教学建设的过程中，必须强调学生的主体地位，以学生的兴趣点来进行高效课堂教学的设计，以帮助学生更迅速的融入到有效教学的状态中，并由此来提高学生学习的积极性和主动性。本文通过在高中英语课堂中通过趣味性教学、小组合作、课外实验活动等形式，来实现高效课堂教学的建设，教学效果显著，旨在为其他教师提供参考。
出版日期
2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
