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德育课程的生活论转向一一小学德育课程在观念上的变革

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摘要摘要：在全面推进素质教育改革的进程中，赋予小学德育课程更加重要的教学职责与使命。然而，对于小学生而言，在德育课程当中引进生活论，无疑具有较强的实用性与必要性，而且更符合小学生成长需求与兴趣喜好。为此，本文以德育课程的生活论转向为核心，针对小学德育课程教学观念上的变革策略进行了探索与研究。

DOI ojzxo2m0d5/5750522

作者何燕

机构地区广西钦州市浦北县小江街道中心小学 535300

出处《中国教师》 2021年30期

关键词生活论转向小学德育课程观念变革教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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