摘要
摘要：随着新课程改革的推进，在数学教学过程中，教师应该更加注重学生语言表达能力的培养。小学数学教学对于学生的数学语言表达能力有一定要求，而小学生在学习过程中会出现很多的问题，尤其是对于老师和家长来说，因此，教师应重视培养小学生，尤其是六年级学生的数学语言表达习惯，听讲技巧以及有效交流的能力。本文主要探讨如何提高小学生在课堂上能够准确高效地表达自己的所思所想和表述出的数学知识与技能方面的学习内容，并在小学生在语言表达能力的现存问题基础上，针对于现存问题提出了具体的策略来帮助教师和学生解决语言表达能力中的问题，希望能为广大一线的小学老师提供有价值有意义的参考意见，有助于我国教育事业的发展进步。
出版日期
2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
