摘要
摘要:随着科技水平的提高和科技应用的普及,很多小学生也在频繁接触和使用信息技术。在教学中,教师要针对学生的学习状态和能力,营造和谐的课堂氛围,激发学生的学习兴趣。构建高效的教学课堂以提升学生的实际应用能力和综合素质为中心,更要加强综合素质的教育,潜移默化地影响小学生的道德价值观,培养学生的学习能力、道德品质以及积极的生活观,以促进其全面健康成长。基于此,本文章对信息技术创新思维教学进行探讨,以供相关从业人员参考。
出版日期
2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)