小学语文组织读写结合教学活动的方法

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摘要 摘要:小学语文教师积极完善自身的语文教学策略,组织读写结合教学活动,对学生进行综合性的语文教学,可以促进学生得到全面健康的发展,获得最优化的小学语文教育教学效益。为此,广大小学语文教育实践者要注重组织读写结合教学活动,对学生的语文读写能力进行有效锻炼,从而能够为学生今后在语文学习中取得满意的进步提供良好保障,十分符合素质教育的要求。
出处 《中小学教育》 2021年33期
出版日期 2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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