浅谈针对农村高中生实施整本书阅读的有效策略

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摘要 摘要:《普通高中语文课程标准(2017年版)》中的亮点之一是提出十八个“学习任务群”,其中第一个任务群“整本书阅读”是落实新课改理念的重要手段。文章以农村高中生为研究对象,重点探讨几种有效实施整本书阅读的教学策略。
作者 齐文
出处 《中国教师》 2021年28期
出版日期 2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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