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核心素养下高中数学培养学生知识迁移能力的研究

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摘要摘要：知识迁移是数学学习中的普遍现象，也是新知识形成的必经之路，在高中数学授课中起到了重要作用。在具备知识迁移能力后，数学学习中能够灵活应用该能力，学习质量和速度都能有所提升，还可把学习经验应用于其它学科，大大提升自身数学成绩。在核心素养理念下，高中数学教师在教学中要重视学生知识迁移能力的培养，发展个体数学综合能力。

DOI n49y3ye3jy/5746783

作者蒋利强

机构地区浙江省绍兴市柯桥区钱清中学

出处《中国教师》 2021年28期

关键词核心素养高中数学知识迁移能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）