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信息化环境下的初中数学平行四边形教学策略研究

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摘要摘要：初中学生在数学上的各项思维能力尚处于过渡发展阶段，面对一些数学抽象概念上的学习仍存在一些理解难点。为有效培养学生在数学上的逻辑与抽象思维能力，不少学校都引进了新时代信息技术来革新原有的教育模式，通过多媒体等方式把数学问题形象化、具体化来帮助学生学习并掌握，极大地调动了学生的学习积极性。本文将基于平行四边形知识教学来分析探讨新时代的初中数学课堂的改革策略，以期为现阶段初中数学教育提供一定的理论支持。

DOI n49y3959jy/5745711

作者朱囿伊

机构地区博白县中学广西玉林市 537600

出处《中国教师》 2021年24期

关键词信息化环境初中数学平行四边形教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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