首页 > 《中小学教育》 > 2021年31期 > STEM理念融入高中通用技术课程的实践与探索

STEM理念融入高中通用技术课程的实践与探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课程改革的全面进行，对我国高中现阶段通用技术教学产生了一定的影响，对于传统教学形式及教学组织活动提出了一定优化要求，为学生核心素养的提升提供了更大的促进作用。高效教学应顺应新课改新思想的指导方向，积极投身于现有的高中通用技术课程的优化策略，实行相应的计划性策略。基于此，对STEM理念融入高中通用技术课程进行研究，以供参考。

DOI 54k08yz0jk/5744657

作者成宾

机构地区山西省晋城市第二中学 048000

出处《中小学教育》 2021年31期

关键词 STEM理念高中通用技术课程实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）