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打开音乐之窗——让口风琴走进小学音乐课堂

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摘要摘要：小学音乐教学中，乐器教学是重要教学内容的同时，对于学生音乐学习热情的提高也具有重要作用。口风琴兼具易操作和易携带的特点，在独奏、合奏以及伴奏中都能够广泛应用。综合当下教学现状，口风琴在小学生群体中的认知度仍然有限，需要进行加强教学优化。本文主要围绕如何在音乐课堂中有效运用口风琴教学进行了探讨。

DOI 6jr8xm0545/5744387

作者方婷

机构地区丽水市莲都区老竹民族学校浙江丽水323000

出处《中小学教育》 2021年31期

关键词口风琴小学音乐课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）