时空观念在高中历史教学中的培养

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摘要 摘要:随着教育制度的不断推进,各种教学领域中开始涌现出新兴词汇,以核心素养为导向,为教育模式提供更多的道路。时空观念作为现代历史教学活动中的重要组成部分,对学生学习过去的历史起着重要的作用,成为历史教学中的关键教学策略。基于此,本文围绕时空观念在高中历史教学中的培养展开探讨,以期历史教育能够得到更好的发展。
出处 《中小学教育》 2021年31期
出版日期 2021年12月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)