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“产出导向法”融合人工智能平台的初中英语读写教学实践初探

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摘要【摘要】在教育信息化2.0的时代，为解决中学语阅读及写作教学中存在低阶思维和模板化的问题，探究如何将初中英语读写教学中“输入性学习”和“产出性运用”相结合，本文将以外研版《英语》八年级上册Module6 Unit2的课例来探究如何结合“口语100智慧学习空间”，应用“产出导向法”教学理论，使用“驱动—促成—评价”的教学流程以达成教、学、评一体化。

DOI 2d3rl2lgd9/5744043

作者梁展华

机构地区广西南宁市高新初级中学,广西南宁市 530007

出处《中国教师》 2021年28期

关键词产出导向法口语100智慧学习空间初中英语读写教学教学评一体化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）