摘要
【摘要】中国文化博大精深，孔子云“不学诗，无以言”，可见古诗词在传统文化中的重要性，随着朝代的更替，教育发展到现在，古诗文已经作为古代文化精髓被传承下来，社会的发展促使语言发生变化，因为语言的目的是为了沟通和交流，所以现代人已经极少使用古诗词来对话，但其艺术性地位却巩固下来，成为学校教育各个阶段语文学科的重要内容。小学阶段是培养学生内在学科素养和各项能力的重要时期，由于年龄特征，小学生的可塑性较强，教师要重视培养学生的人文素养，而古诗词无疑是各个学科中的最佳选择，如何让学生感受古诗词的美，热爱学习古诗词，这是小学语文教师面临的首要问题。本文以让学生走进诵读古诗词的春天为课题进行深入探究，期望得出一些具有帮助性的想法和建议。
出版日期
2021年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
