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中学语文教学中情境创设的途径与策略实践

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摘要摘要：目前,情境教学的方式被广泛地应用在各个学科的教学中，并取得了显著的成效。在中学语文教学也不例外，需要引入情境的教学方式，来营造出良好的教学氛围，吸引住学生的注意力，构建出高效的中学语文教学课堂。为了更好地发挥出情境教学的价值和作用，就应该立足于学生学习的实际情况，选择合适的途径和策略进行创设，科学的来创设课堂情境，激发出学生的学习兴趣，提高学生学习的效率，高质量地完成预期的教学目标。

DOI 7dm781zvdn/5740054

作者林银秀

机构地区泉州市泉港区三川中学福建省 362800

出处《中小学教育》 2021年30期

关键词中学语文情境创设途径策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）