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心随音乐，乐伴成长——培养学生良好的音乐聆听习惯

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DOI pd5qy012d7/5732495

作者杨春凤

机构地区惠州市第二十七小学广东惠州 516000

出处《教育学文摘》 2021年22期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1陈景芳. 心随"音"动,"乐"伴成长——浅谈小学音乐欣赏教学.教育学,2024-07.
2林嵘. 小学音乐良好聆听习惯初探.教育学,2022-03.
3洪雯萱. 重视聆听习惯培养——职高学生音乐聆听习惯培养策略研究.教育学,2024-03.
4刘雯. 小学音乐欣赏中如何培养学生良好的聆听习惯.教育学,2021-10.
5林雄乐. 培养小学生聆听音乐的良好习惯.教育学,2013-06.
6张其松. 好习惯伴成长--浅谈小学音乐课堂上如何培养学生良好的学习习惯.教育学,2023-03.
7袁鹤洋. 心随乐动歌伴成长——浅谈通过多元教学策略优化小学音乐课堂.教育学,2024-05.
8彭正韬. 音乐合唱课堂中学生聆听习惯的培养.教育学,2020-08.
9钟小赟. 心随“音”动,“乐”伴成长——基于小学中年级音乐欣赏教学的有效策略研究.教育学,2024-06.
10林雄乐. 培养小学生聆听音乐习惯的策略.高等教育学,2013-05.

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