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新高考背景下高中数学有效教学策略探究

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摘要摘要：为更好的适应新高考模式，充分结合高考功能、考查内容以及考查要求，就要求数学教师适当的改变过去的教学形式，除了帮助学生掌握基础知识外，且还应重视对学生的数学素养和解题能力的培养，从而保障课堂教学的有效性。在学生的一生中，最重要的一个转折点就是高中时期，且这阶段也是培养学生各项能力十分重要的时段，数学教师不应让高中生扛下应试教育这一重担，否则高分低能这种现象便极易出现。如此，必须使高中数学教学的有效性得到保证。

DOI kd22x85pd6/5728814

作者黎经承

机构地区海南省乐东黎族自治县抱由镇乐东中学 572500

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词新高考高中数学有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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