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《护理前沿》
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2021年23期
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PBL与LBL双轨教学模式在妇科护理教学中的应用效果
PBL与LBL双轨教学模式在妇科护理教学中的应用效果
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摘要
摘要:目的:实验将针对妇科护理学开展PBL与LBL双轨教学模式,进一步分析临床教学成果。方法:选取本院2020年3月至2021年3月在本院妇科进行实习的护生为研究对象,共计
DOI
7j6x7e6pj0/5725766
作者
张静
机构地区
徐州医科大学附属连云港医院 江苏 连云港 222000
出处
《护理前沿》
2021年23期
关键词
分类
[医药卫生][护理学]
出版日期
2021年12月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
护理前沿
2021年23期
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