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《教学与研究》
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2021年12期
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小学语文阅读教学优化策略的研究
小学语文阅读教学优化策略的研究
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摘要
摘要:新课程改革的重要组成为学生核心素养的培育,其对于立德树人根本任务的实现具有较大促进作用。由于核心素养研究正处于起步环节,目前主要依靠具体学科负责培养学生的核心素养。结合语文学科的特征,可从语言建构、思维发展、审美能力与文化品质等方面进行划分。在具体教学实践中,小学语文教师需对语文学科核心素养的内涵和目标准确把握,创新和优化课堂教学活动,促使学生核心素养的培育目标顺利实现。
DOI
n49y8zg9jy/5722959
作者
王静静
机构地区
山东省德州市莒镇李屯中心小学 山东 德州 251200
出处
《教学与研究》
2021年12期
关键词
小学业务
阅读教学
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2021年12月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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