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开展有效历史教学的关键要素与策略

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摘要【摘要】目前，很多历史课堂在进行机械性教学，或被各种创新教学方法所包围，导致了历史学科教学效能不足，学生学习效果欠佳。本文笔者长期从事乡村历史教学，在此粗浅分析有效历史教学的关键要素，认为教师要积极激活学生主体作用、正确培养学科思维、掌握教学规律，切实追求历史教学的有效价值。并从整合资源、合作学习、合理运用多媒体、选择模式、EEPO单元组合等策略来探讨如何开展有效历史教学。

DOI lj1nkm2gdv/5722868

作者黄钊源

机构地区广西苍梧县旺甫镇合水初级中学广西苍梧 543004

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词有效历史教学关键要素策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）