首页 > 《中国教工》 > 2021年20期 > 课程思政的“三全“探讨

课程思政的“三全“探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI ojzx8xled5/5719146

作者王妍玲

机构地区河南城建学院计算机与数据科学学院 467000

出处《中国教工》 2021年20期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1马明. “三全育人”理念下“课程思政”向“专业思政”的转型路径探索.,2024-12.
2刘,雪. 谈三全育人模式下的课程思政问题.教育学,2020-10.
3孙玲玲. 谈三全育人模式下的课程思政问题.教育学,2020-11.
4于燕玲,陈自兵. “三全育人”理念下高职专业课“课程思政”教学探讨.教育学,2021-09.
5段寿松. 基于三全育人的中职思政课程和课程思政协同育人研究.教育学,2024-04.
6颜红叶. 基于‘三全育人’理念实施课程思政路径探析.教育学,2021-02.
7张莉娜. “三全育人”视域下高校课程思政建设研究.教育学,2022-11.
8朱佳炎,张芷馨. 《三全育人视域下体育课程思政研究》.教育学,2024-05.
9孔伟. “三全育人”下以党建引领课程思政育人体系的探讨.,2023-04.
10李艳秋. 三全育人视域下中职课程思政模式的构建.教育学,2021-08.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部