摘要
摘要：传统的音乐教学多以教师领唱、学生跟唱为主，不仅教学效果不理想，还影响了学生对音乐的理解。新课改对中学音乐课堂教学提出了更高的标准与要求。为符合新课标的要求，为激发学生学习的积极性，教师在中学音乐课中积极地开展律动游戏教学，希望能充分调动学生学习的积极性，使其以高涨的热情提高对音乐知识的掌握程度，并能够在具体实践中应用知识。音乐教师将视频、音频等多媒体技术手段应用到中学音乐律动游戏教学中，不仅能够为学生展现生动、具体的教学过程，还能提高音乐律动游戏教学的实施效果。据有关部门调查发现，多媒体技术在中学音乐律动游戏教学中已得到全面普及与应用，并取得了较好的成效。
出版日期
2021年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
