首页 > 《教学与研究》 > 2021年20期 > 初中数学教学效率的提升策略

初中数学教学效率的提升策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：众所周知，教师对学生会产生深远影响，甚至直接关系学生日后工作和生活。在提高初中数学课堂教学有效性方面，教师的作用和意义更是不言而喻。作为初中数学教师，首先就要对学生进行正确引导，及时帮助学生纠正错误和问题，使学生能够更有效学习，从而促进课堂教学有效的提升。其次，教师还要以身作则，为学生树立良好榜样，对学生进行积极而有利影响，使学生能够充分认可并接受教师，进而能够认真学习，提高学习主观能动性，促进学习效率和质量的不断提升，同时完成提高数学课堂教学有效性目标。

DOI pj0okpq8jy/5717899

作者王佳慧

机构地区深圳市龙岗区外国语学校（集团）新亚洲学校　广东深圳　518172

出处《教学与研究》 2021年20期

关键词初中数学教学效率提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）