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《中国教师》
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2021年22期
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运用生活化导课方式,优化初中美术教学
运用生活化导课方式,优化初中美术教学
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摘要
摘要:在初中美术教学过程中,为了顺利强化学生的学习动机,激发起学生的探究欲望,并且培养学生积极动手实践的意识,教师可以结合实际生活,给学生创设出真实且熟悉的课堂导入活动,加深学生对美术理论知识的理解,并指导学生将相关的理论知识转化为实际的技能,从而取得理想的美术教学效果。
DOI
n49y8pn9jy/5717583
作者
李倩
机构地区
重庆市璧山区大兴初级中学校 400000
出处
《中国教师》
2021年22期
关键词
生活化教学
初中美术
优化策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年22期
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