微专题在中考数学复习中的应用

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摘要 摘要:数学在中考之中所占有的比重较高,直接关乎学生最终的中考成绩,为了确保学生在中考之中正常发挥,取得优异的成绩。许多数学教师主动的调整复习策略以及教学思路,以微专题为基础,帮助学生理顺思路,提升学生的数学学习成绩,让学生能够获得更多的收获及成长。中考复习的难度相对偏高,这一点在数学上体现的非常的明显,数学教师需要意识到自身的重大责任,灵活应用微专题来指导学生、服务学生,确保中考数学复习质量的综合提升。
出处 《中国教师》 2021年22期
出版日期 2021年12月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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