首页 > 《中小学教育》 > 2021年20期 > 核心素养下提升初中语文教学质量的措施研究

核心素养下提升初中语文教学质量的措施研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新时代要求学生有发展的视野、开放的心态和创新的思维，因此在语文教学方面，要突破学科的界限，突破教学和生活的障碍，站在以学生为主体的视角进行教学，强调学生主动学习，愿意探索，勤奋研究，同时，教师需要不断提高自己，丰富自己，完成自己在活动中的指导、帮助者的身份，努力全面提高学生的语文素养，为学生提供学习帮助。本文基于核心素养的教学理念，找出初中语文教学中存在的问题，并有针对性地提出改进建议和措施，以实现优质的教育教学活动，促进学生的全面发展。

DOI n49y85k9jy/5712135

作者冯海阳

机构地区山西省晋城市泽州县川底镇中学山西晋城 048000

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词核心素养初中语文优化措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）