整合多元生物资源,培养学生核心素养

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摘要 摘要:核心素养是素质教育的基本要求,培养中学生的核心素养不仅能促进学生的全面发展,对整个民族的素质提升和和谐社会的构建都具有十分重要的现实意义。在生物教学过程中通过对各种生物资源的合理整合,对培养学生的核心素养具有促进作用。
出处 《教学与研究》 2021年30期
出版日期 2021年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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