摘要
【摘要】中职学校的学生叛逆心理比较严重，一方面他们开始有独立的思考和行为能力，不希望父母家长对他们有过多的干涉，跟父母的沟通存在一定的障碍；另一方面他们一些言行举止却没有成熟，内心依然渴望家长的关心帮助。在这种矛盾下，学生缺乏跟家长的有效沟通容易产生一系列的问题。在日常的德育管理中，我们发现有很多学生更喜欢跟自己信任的老师沟通，因此班主任采取正确而且有效的方式跟学生建立有效的沟通，在正确引导青春期的学生建立自我意识、建立良好的人际关系、改善学生和家长的亲子关系，引导学生学会沟通表达等方面有着重要的意义。
出版日期
2021年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
