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优化小学数学校本作业设计之初探

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摘要摘要：在小学数学的教育中，布置校本作业作为一种巩固教师教学效果的途径，得到了很多教师的认可，教师也不断重视校本作业的设计，以此找寻更有效的设计方式，让学生在完成校本作业的过程中，不断提高自身的数学水平。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对优化小学数学校本作业设计之初探进行分析和探究，供广大数学教师进行参考。

DOI n49y5wlqjy/5696035

作者王永德

机构地区福建省宁化县第二实验小学福建宁化 365400

出处《教育学文摘》 2021年20期

关键词合理设计小学数学校本作业原则

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）