摘要
目的：探究分析健康教育在慢性胃炎护理中的效果。方法：选取我院于2019年4月至2021年4月所收治的共计60例慢性胃炎患者作为本次研究的样本对象，通过电脑随机的方式将入选的60例患者随机乱序均分为30例仅接受常规护理干预的对照组患者，以及30例接受健康教育干预的观察组患者。对比分析两组患者的依从性以及对于慢性胃炎相关知识的掌握情况。结果：观察组患者的用药、运动等依从性显著更优于对照组患者，两组的比较差异具备统计学意义（P＜0.05）；且观察组患者对于慢性胃炎相关知识的掌握优良率明显更优于接受常规护理干预的对照组患者，两组的比较差异具备统计学意义（P＜0.05）。两组患者经过住院治疗后，生活质量满意度均有提升（P＞0.05），两组患者干预后的生活质量评分干预前（P＜0.05），而观察组患者生活质量评分明显更高于对照组，两组的比较差异具备统计学意义（P＜0.05）。观察组患者对于护理满意度明显更优于接受常规护理干预的对照组患者，两组的比较差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论：针对慢性胃炎患者采用健康教育能大幅度提升患者的预后治疗依从性，确保治疗效果的同时，有利于患者的康复，加深了患者对于慢性胃炎相关知识的掌握水平，值得进行推广应用。
出版日期
2021年12月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
