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美术教育中学生审美能力的培养
美术教育中学生审美能力的培养
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摘要
摘要:小学美术教育是学生对“美”的事物感知领悟的一个过渡桥梁,是学生初步建立起系统的美学观念的一块基石。小学生的思维发展还不够成熟,其形成审美行为、树立审美意识在较大程度上与教师的教学和指导有着直接的关联。因此,在小学美术教学中,美术教师需要注重培养学生的审美鉴赏力,这不仅有助于学生探寻美的规律,积累丰富的审美经验,而且能有效提高学生的艺术修养。
DOI
lde51e0qd3/5689541
作者
王伟
机构地区
四川省宜宾市叙州区横江镇五宝小学
出处
《教学与研究》
2021年19期
关键词
小学美术教学
审美能力
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年19期
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