首页 > 《教学与研究》 > 2021年19期 > 探讨幼儿园信息化教学

探讨幼儿园信息化教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】随着人们思想的改变，人们越来越注重在学前教育阶段培养幼儿的学习习惯，促使幼儿形成良好的认知，培养幼儿的良好品格。因此，学前教育阶段教育受到越来越多的关注。不同于其他教学阶段，幼儿园阶段的幼儿还十分不成熟，对于世界缺乏一定的认知。面对这些问题，教师应当在教学中积极拓宽幼儿眼界，并利用幼儿特点合理开展教学。随着信息技术的普及应用，很大程度改变了教学的方式与策略，使得幼儿可以通过更多的手段进行学习。下面针对幼儿园信息化教学展开探究。

DOI zdly57584l/5689240

作者何燕巩

机构地区贵州省黔南布衣族苗族自治州荔波县永康幼儿园

出处《教学与研究》 2021年19期

关键词学前教育幼儿园教学信息化发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）