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新课改背景下有效作业设计策略研究

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摘要摘要：积极地优化作业设计，进一步提升作业设计的精准性、科学性和有效性，是小学数学教师助力教学效益提升和促进核心素养培养目标高质量落实的主动选择，而目前的作业设计过程中还存在不少的问题，需要教师积极地结合作业环节中存在的问题，进一步优化和改进作业设计，有效提升作业设计的质量和效益，为学生学习效果的巩固和后续的更好发展奠定坚实的基础。本文将结合笔者的经验积累，就新课改背景下有效作业设计策略开展讨论和研究，期望可以为其他教师的作业设计实施提供一定的经验借鉴和启发。

DOI wjv2zx9wd7/5684502

作者绳雪萌

机构地区河南省安阳市滑县桑村乡桑村小学 456475

出处《中国教师》 2021年19期

关键词小学数学作业设计有效性策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）