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浅谈问题导向在小学高年级数学中的应用

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摘要摘要：数学是小学学生学习中的一门综合性学科，其能实现对学生逻辑性、理论性的有效培养，由于传统化数学教学具有的滞后性，使小学数学很难发挥其价值。问题导向教学作为小学数学中一项以学生为中心的教学方式，其实现了小学生数学学习的积极性提升，有助于促进小学生的进一步发展。

DOI lj1nv7m1dv/5682220

作者王文军

机构地区甘肃省陇南市武都区城关小学 746000

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词问题导向小学数学高年级

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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