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高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究

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摘要【摘要】现在的教育非常进步不同的观念也越来越多，尤其是发展和改革的观念。在化学这个学科当中，我们需要根据新课改进行不断的研究不断的培养学生的综合素质，让它们在新课改中能够较快的适应，并且融入到化学的这个科目当中，提升他们的学习兴趣。这篇文章就是通过对化学课程中一些问题的情景设置进行分析，并且能够结合一些具体的案例来给相关人员进行一些帮助。

DOI n49y0ykzjy/5678159

作者陈斌

机构地区合肥一六八中学

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）