摘要
摘要:中国红色边彊文化历经重重考验,跨越时间长河,被一代代华夏儿女传承至今,历久弥新。其重要地位与意义也不可忽视,然而,在当代音乐教学,尤其是高校音乐理论教学中,却没有充分吸纳利用红色边彊文化。加之在各方面全球化趋势鲜明的今天,竞争激烈,选择多样,更加阻碍了音乐理论的进一步传承与发展。本文基于此现象展开论述,全面分析了当前存在的问题与困境,明确了将我国红色边彊文化元素融入高校音乐理论教学的意义,并进一步给出了一部分相对可行的方法建议。
出版日期
2021年12月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)