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小学数学教学中的“差生”转化对策探析

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摘要摘要：在小学教学过程中，差生主要是指那些学习习惯较差，成绩较差的学生。而教学过程中对差生的转化工作是每名教师教学工作的要点。对于小学教学来说，做好差生的转化工作是教学工作中应当注意到的主要问题。数学差生转换要注意学生的学习信心，学习目的的培养，增强其自尊心，教师要从细节出入手增强差生的学习能力和学习信心。于大地方着手，从细节处入手。数学中的差生是普遍存在的一种教学现象，然后做好差生的快速有效转化，是实现教育素质培养的关键环节i。

DOI wjv2k36wd7/5677302

作者徐淑芹张旭

机构地区禹城市市中街道高新区明德小学山东禹城 251200

出处《教育学文摘》 2021年19期

关键词小学教学，数学差生教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）