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小学数学教学中学生批判性思维能力培养的策略
小学数学教学中学生批判性思维能力培养的策略
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摘要
摘要:批判性思维学生是否具有高阶思维能力的直接体现,要在实际教学中予以不断强化和持续培养。中国学生发展核心素养中特别重要的组成部分是学生要能拥有独立思考、独立判断以及多个角度分析问题的能力,同时要在培养过程中形成批判性思维。当前,教育教学环节可以从以下几个方面提升小学生的批判性思维能力。
DOI
g4qkxrln48/5677300
作者
王莉萍
机构地区
浙江省东阳市画水镇第三小学 322100
出处
《教育学文摘》
2021年19期
关键词
批判性思维
数学教学
小学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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