摘要
摘要：在学习英语知识的过程中，阅读能力是学习英语非常重要的一项技能。在高职英语教学当中，应该怎样帮助学生去有效地掌握相关的阅读技巧，加强学生的英语阅读能力，一直以来都是英语教学领域当中不断探讨以及研究的重心。本篇文章主要介绍了如何帮助学生掌握阅读技巧、提高阅读能力。本文主要围绕着高职英语在阅读教学中如何去培养学生的语篇意识而展开了进一步的分析，旨在希望可以通过英语阅读教学来正确指引高职学生们树立语篇意识，排除外语在语言以及文化上的障碍，构建出一种读者从话语信息中实现英语技能提升的一个动态过程。
出版日期
2021年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
