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基于新课标的高中生物实验教学研究

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摘要摘要：实验教学作为一门以实验为基础的探究性学科，在培养学生生物学核心素养的过程中起着非常重要的作用。高中生物实验教学不仅可以让学生获得重要的生物学概念，而且可以训练学生的操作技能和实验优化技能，从而培养学生的科学探究能力和科学思维。21 世纪初，我国开始进行高中新课程改革，学者和一线教师积极探索课堂教学改革策略，取得了瞩目成就。但目前，高中生物实验教学仍存在一些问题，严重影响了高中生物实验教学改革的进度。本文通过分析高中生物实验教学存在的问题，提出了一些改进策略。

DOI rdxl9rokdl/5664573

作者陈微

机构地区江苏省淮安市盱眙县新马高级中学

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词［］新课程标准高中生物实验教学核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）