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利用地方课程资源渗透优秀传统文化教育的实践

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摘要摘要：在素质教育不断推行的大背景下，德育在小学语文教学中的重要性日益凸显，将传统文化教育渗透到语文课堂教学中对于提升学生的知识视野、文化修养以及品德人格意义显著。小学教师应当从学生的实际生活出发，利用好地方课程资源，从中挖掘积极有益的内容，对学生开展思想以及文化教育，实现学生语文综合素养的发展与提升。下面笔者凭借自己多年的教学经验，对此谈谈自己的看法与观点，以期为相关教学工作者提供必要的借鉴与帮助。

DOI rj80vnzpd0/5658758

作者曹华

机构地区邹平经济技术开发区实验学校山东邹平256299

出处《中国教师》 2021年18期

关键词地方资源优秀传统文化作用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）