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《毫米的认识》教学设计

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DOI wjv219end7/5653098

作者江贻宏

机构地区陕西省丹凤县峦庄镇中心小学陕西丹凤 726202

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1栾岗(设计);马中华(评析). “铅笔有多长”——分米、毫米的认识教学设计与评析.教育学,2007-03.
2李思雨. “毫米的认识”教学片断及评析.教育学,2012-06.
3李玉凤. 基于任务凸显本质提升量感——以《毫米的认识》教学为例.教育学,2023-03.
4孙贵合. 经历知识形成过程培养学生创造能力——“分米和毫米的认识”课堂教学实录.教育学,2018-05.
5王颖. 借助数学表象搭建思维桥梁——以“认识分米和毫米”为例.教育学,2021-12.
6徐凤梅. 《圆的认识》教学设计.教育学,2012-01.
7李伟娟. 《圆柱的认识》教学设计.教育学,2023-07.
8李伟娟. 《圆柱的认识》教学设计.教育学,2023-07.
9舒锋杰. 《直角的认识》教学设计.教育学,2017-04.
10张瑞光. “圆的认识”教学设计.教育学,2006-12.

来源期刊

教学与研究

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