首页 > 《基础教育课程》 > 2021年6期 > 小学语文群文阅读教学思考和实践

小学语文群文阅读教学思考和实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：群文阅读作为一种新型的教学手段，之所以被广泛地应用于小学语文的教学中，很大一部分的原因在于，它能够利用同等量的时间.将更多的知识内容传达给学生，同时还能够让学生们根据对不同文章之间的内容对比，形成良好的思维能力。为更好地将小学语文群文阅读教学手段应用于课程之中，本文简要提出了以下几个建议，希望可以对小学语文教育的事业发展起到较为积极的推动作用。

DOI pj0o53nxjy/5647899

作者陈园

机构地区杭州二中树兰实验学校

出处《基础教育课程》 2021年6期

关键词小学语文群文阅读教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）