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小学音乐教学中运用体态律动的具体方法分

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摘要摘要：在素质教育持续推进的环境下，小学音乐教学越发受到关注与重视，在过去教学进程中，学生学习的主要模式就是理论知识学习，但是这一方式枯燥单一，难以获取优良教学成效，甚至会引起学生的抵触与排斥心理。在这一状况下，体态律动教学法应运而生，其属于音乐教学中的有效措施，时将律动与音乐相融合的授课模式，学生在赏析乐曲的同时可以随之摆动，从而激起学生动力，教师科学应用这一方式有利于创设灵活课堂，培育学生音乐素养。

DOI pd5qz57gd7/5647623

作者赵培

机构地区长葛市新区实验学校河南省许昌市长葛市 461500

出处《中国教师》 2021年18期

关键词小学音乐体态律动措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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